OFERTA EDUKACYJNA

 „Kiedy podchodzę do dziecka, wzbudza ono we mnie dwa rodzaje uczuć: czułość wobec tego, kim jest i szacunek dla tego, kim może się stać”.
Ludwik Pasteur

Nasze przedszkole to  placówka terapeutyczno - integracyjna, w której dbamy o rozwój poznawczy, motoryczny oraz emocjonalno-społeczny dzieci. Naszym głównym celem jest intensywna terapia dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami, prowadzona zarówno w trakcie zajęć indywidualnych, jak i grupowych. Dzieci otrzymują indywidualny plan terapeutyczny, którego celem jest harmonijny rozwój wszystkich sfer funkcjonowania dziecka i zniesienie wszelkich barier uniemożliwiających dzieciom naukę w przedszkolach integracyjnych, masowych oraz w szkole. Do każdego dziecka podchodzimy indywidualnie w kwestii doboru grupy i programu terapeutycznego.

W naszym przedszkolu zapewniamy opiekę i terapię dzieciom ze spektrum autyzmu, Zespołem Aspergera, niepełnosprawnosciami sprzężonymi niepełnosprawnością ruchową, niepełnosprawnością intelektualną , posiadającymi orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego a także dzieciom w normie rozwojowej.

Nasze działania skupiamy wokół rozwijania potencjału twórczego dziecka dając mu jednocześnie dni pełne nowych doświadczeń i radości. Korzystamy z najnowszych programów nauczania oraz wypracowanych własnych metod i form pracy dydaktyczno – wychowawczej. W pracy z dziećmi wykorzystujemy nowoczesne środki do nauki i zabawy. Wszystkie proponowane przez nas rodzaje zabaw i zajęć są ze sobą integralnie powiązane. Obejmują zabawy i zajęcia rozwijające mowę, myślenie, samodzielność, kreatywność, aktywność muzyczną, plastyczną, techniczną, motoryczną oraz zdrowotną w kontaktach ze środowiskiem

Nasze przedszkolaki codziennie uczestniczą w zajęciach polisensorycznych , gdzie zapoznają się z charakterystycznymi dla danej pory roku zjawiskami. Poranny Krąg jest metodą, którą określamy jako wielozmysłową. Obejmuje swym zasięgiem wszystkie zmysły: dotyk, wzrok, słuch, węch i smak. Proponowane w niej oddziaływania mają aktywizować zmysły w sposób odmienny dla każdej pory roku, aby podkreślać zmiany zachodzące w przyrodzie.

Codziennie prowadzone są zajęcia z kolejnych bloków tygodniowych, gdzie dzieci zapoznają się z tematami wynikającymi z programu przedszkolnego. Po zapoznaniu się z tematami kolejnego bloku, dzieci uczestniczą w zabawach rozwijających dane zagadnienie, między innymi w zabawach plastycznych, ruchowych, muzycznych i ćwiczeniach grafomotorycznych.

 Zajęcia edukacyjne prowadzone są w małych grupach terapeutycznych w zalezności od typu niepełnosprawności , natomiast zajęcia terapeutyczne prowadzone są indywidualnie, zgodnie ze wskazaniami orzeczen o potrzebie kształcenia specjalnego.

Mała liczebność grup umożliwia dzieciom szybciej i efektywniej osiągnąć sukces terapeutyczny oraz na bieżąco modelować zachowania dziecka. Terapeuci realizują z dziećmi indywidualne programy podczas zajęć  w przedszkolu oraz przekazują wskazówki do pracy indywidualnej w domu rodzicom. Współpraca z rodzicami oraz z osobami z otoczenia dziecka jest niezbędna do przeniesienia już wyuczonych umiejętności na inne środowisko.

Pracujemy w gronie wykwalifikowanych i kreatywnych nauczycieli i terapeutów z szerokim wachlarzem kwalifikacji. Otaczamy dzieci opieką logopedyczną, psychologiczną, pedagogiczną i fizjoterapeutyczną. Pracujemy w oparciu o Indywidualne Programy Edukacyjno Terapeutyczne oraz Indywidualne Programy Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka.

Praca wychowawczo – opiekuńcza prowadzona jest w oparciu o;

• Podstawę programową wychowania przedszkolnego dla przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego
• Plan pracy Przedszkola Terapeutyczno Integracyjnego „Niebieski Motyl” oraz Program wychowania przedszkolnego
  
• metody aktywizujące twórcze myślenie i działalność dzieci, doskonalące umiejętność rozwiązywania problemu
• miesięczne plany pracy poszczególny oddziałów

Oferta zajęć terapeutycznych obejmuje;

• terapię psychologiczno-pedagogiczną
• EEG Biofeedback
• trening uwagi słuchowej A. Tomatis
• terapię behawioralną
• AAC alterantywne sposoby komunikacji
• terapię logopedyczną i surdologopedyczną
  
• terapię Integracji Sensorycznej
• trening Umiejętności Społecznych
• fizjoterapię
• terapie z pedagogiem specjalnym
• terapię ręki
• dogoterapię
• hipoterapię
• muzykoterapię
• Stymulacja polisensoryczną (wielozmysłowe poznawanie świata)
• terapię ruchem
• bajkoterapię
• sensoplastykę
• zajęcia z tyflopedagogiem dla dzieci niedowidzacych

Efektywna terapia wymaga od nas stosowania również metod wspierających, które wykorzystujemy dodatkowo pod kątem kształtowania umiejętności dzieci, a są to między innymi:

Wybrane metody wspomagające;

• Metoda „Dotyk i komunikacja”  – CH. Knill,
• Metoda „Ruchu rozwijającego” W. Sherborne,
• Metoda „Dobrego Startu” M. Bogdanowicz,
• Metoda symultaniczno-sekwencyjna nauki czytania wg J. Cieszyńskiej,
• Alternatywne metody komunikacji,
• gimnastyka mózgu Dennisona
• Metoda Dobrego Startu
• Terapia ręki

Stosując indywidualnie dobrane do dzieci elementy  programów dydaktycznych oraz wiele znanych i sprawdzonych programów, zajęcia z dziećmi prowadzone są w sposób atrakcyjny, odpowiedni dla ich wieku i możliwości