POLISENSORYCZNA - sala doswiadczania świata

Terapia polisensoryczna w  Sali Doswiadczania Swiata jest celowym kształtowaniem bodźców w celu wywołania zaplanowanych wrażeń i uczuć. Obejmuje swym zasięgiem wszystkie zmysły: dotyk, wzrok, słuch, węch i smak. Głównym jej celem jest stworzenie warunków rozwijających aktywność własną dzieci oraz budowanie ich poczucia radości, bezpieczeństwa, wzajemnego zaufania i komunikacji poprzez dostarczanie określonej ilości bodźców sensorycznych pobudzających zmysły do działania. Umożliwia poznawanie poprzez patrzenie, słuchanie, dotykanie, wąchanie i smakowanie – czyli tworzenie całościowego, wielozmysłowego obrazu danego pojęcia. Dzięki takim ćwiczeniom, umożliwiamy dziecku poprzez stymulację zmysłów poznawanie otaczającego świata, poprawę orientacji w schemacie ciała i przestrzeni a także rozwój zainteresowań.

 Zajęciom towarzyszy niezwykła atmosfera stworzona za pomocą gry świateł, kolorów, dźwięków, zapachów – pełna wyciszenia i relaksu.

Terapia polisensoryczna pomaga dzieciom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w wielozmysłowym poznawaniu otoczenia poprzez dostarczanie różnorodnych, nieznanych im bodźców. Zajęcia mają charakter indywidualny, gdzie dzieci pod okiem terapeuty same dozują sobie wrażenia zmysłowe oraz grupowy w formie spektakli związanymi z porami roku. Zajęcia sprzyjają łagodzeniu napięć, stresów, pozwalają wyciszyć się i odpocząć.

Podczas zajęć terapeutycznych stymulujemy:

• percepcję dotykową – nabywanie doświadczeń dotykowych; łączenie ich z przedmiotami i sytuacjami; manipulowanie strukturami i fakturami; masaże; formowanie (z gliny, masy solnej, mas plastycznych); odczuwanie ciepła;
• percepcję słuchową – aktywizowanie zmysłu słuchu; poszerzanie zasobu doświadczeń w zakresie percepcji słuchowej; usprawnianie koncentracji na bodźcach słuchowych; zmniejszanie lęku przed dźwiękami; słuchanie muzyki relaksacyjnej, odgłosów przyrody (szum morza, wiatru, lasu, śpiew ptaków, łączenie z obrazem, zapachem); gra na instrumentach; pobudzanie lub wyciszanie muzyką; rozwijanie pamięci, analizy i syntezy słuchowej; rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej i słuchowo-wzrokowej;
• percepcję wzrokową: aktywizowanie zmysłu wzroku; rozwijanie spostrzegawczości, koncentracji wzrokowej; wydłużanie czasu koncentracji wzroku na bodźcach wizualnych; rozwijanie kierunkowości spostrzegania, pamięci wzrokowej; obserwacja w lustrze własnego ciała, obrazów, palącego się ognia – lampy, efektów świetlnych;
• percepcję węchową – aktywizacja zmysłu węchu; gromadzenie doświadczeń węchowych; poznawanie zapachów, wdychanie, pobudzanie, orzeźwianie, uspokajanie; wykorzystanie naturalnych zapachów do stymulacji; kojarzenie zapachu z substancjami;
• układ przedsionkowy: doświadczanie ruchu; ćwiczenia na piłkach, materacach; odczuwanie własnego ciała; łączenie z elementami obserwacji i manipulacji; kształtowanie autoorientacji;
• percepcję smakową: próbowanie produktów; usprawnianie ruchów warg i języka; rozwijanie percepcji smakowej (akceptacja nowego smaku, posiłku); nabywanie umiejętności różnicowania smaku;

Indywidualnie dobrane zajęcia stwarzają możliwości aby:

• zredukować zbędne bodźce z zewnątrz zakłócające postrzeganie;
• wyeliminować stres;
• budować poczucie bezpieczeństwa;
• zwiększać ofertę bodźców i  możliwości oddziaływania na poszczególne zmysły;
• zachęcać do nawiązywania kontaktów;
• zwiększać lub zmniejszać wrażliwość na poszczególne bodźce;
• rozwijać zainteresowania i procesy poznawcze.

• - obniżać napięcie mięśniowe;
• - poprawiać koordynację wzrokowo- ruchową;
• - rozwijać samodzielność;

Sala doświadczania świata została utworzona dzięki realizacji projektu EFS „Przedszkole Twoich Marzeń”  współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej (Europejski Fundusz Społeczny) w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020 wyposażona jest w basen z podświetlanymi piłeczkami, projektor, kolumnę wodną, światłowody,panel świetlny, materiały terapeutyczne, elementy piankowe, sprzet do aromaterapii,sprzęt nagłaśniający, lampę UV.